Communauté de pratique Happy Schools en Suisse

Dans le cadre du programme Happy Schools, en parallèle du processus de formation sur les compétences socio-émotionnelles | CSE, nous encourageons les enseignant·e·s à nourrir les liens et à créer des espaces de pratique et de rencontre. Chacun·e est par définition source et ressource d’apprentissage, tant dans l’accompagnement des élèves qu’avec les collègues. L’échange d’expériences, sous forme d’intervision ou de debrief avec un·e pair offre la possibilité de partager son vécu en confiance en ayant accès à une écoute profonde et bienveillante et contribue à mettre en lumière les forces et aussi les points d’attention.

1er février 2025

Nous avons organisé une journée de célébration sous le signe des 3 modes de soin : reconnexion à soi, à l’autre, au vivant. Le fait de rassembler la communauté permet de prendre des nouvelles de chacun·e et également de partager des projets émergeants. Nous avons invité Matias Tripodi, professeur de tango, chorégraphe et linguiste, pour explorer par le corps, la rencontre avec soi et l’autre et le développement du lien. 30 participant.e.s enseignant.e.s, facilitateur.ice.s Happy Schools d'établissements primaires et secondaires I - II des cantons de Fribourg, Genève, Valais et Vaud.

Intentions de la journée

Nourrir et honorer notre communauté de professionnel·le·s de l'éducation pour s'inspirer et s’épanouir encore davantage dans notre mission.

Articuler les échanges autour de l’harmonie et du soin de soi, des autres et de la planète. Offrir un espace propice à la rencontre, à la célébration et à la mise en valeur de notre beauté collective.

Célébration !

Cette journée a été l'occasion de célébrer ensemble le chemin parcouru en prenant soin de soi, des autres et de la nature. Nous avons invité vos collègues à partager les magnifiques actions réalisées dans leurs établissements avec et pour leurs élèves. Laurence Birbaum a représenté le primaire (Lutry-Corsy, projet Cœursy), tandis que Jackson Fergusson et Sylvia Rotondo ont présenté le secondaire (Lausanne-Élysée, projet INSPIRE).